黎洁珊老师是学校基础系语文教研组的一名教师，汉语言语文学本科学历，教育管理硕士学位，中级职称，热爱职业教育，在教学岗位上从教13载，关爱学生，敬业乐业。

教学方面，黎老师以学生为中心，积极开展教学改革。发挥语文课程为专业服务的功能，关注培养学生的语言应用能力与综合职业素养，以学生为中心，以培养学生职业核心能力为导向，以学习任务为载体，创设真实的工作情境，开展行动导向教学，有效提升了学生的口头表达能力、书面表达能力以及职业核心能力，增强了学生的就业竞争力，更好地满足了企业的用人需求。2012年，教学设计及课件《一位出租车司机的职业水准》，获市教研会评审一等奖；2016年，教学设计和课件《掌握协商的基本方法》获得中国职协评审三等奖；2014年，教学设计及课件《拟写请示》，获得市教研会评审三等奖；2012年指导学生参加广州市属技工院校首届学生小小说现场写作比赛获一等奖，2015年指导学生参加学校组织的“让青春飞扬”征文比赛，获二等奖。

科研方面，黎老师夯实科研基础，潜心教研教改。在教学实践中探索新知，寻找教学规律、提高教学技能。坚持以教学带科研，以科研促教学，使教学和科研实现良性互动、协调发展、共同提高。2014年5月，被广州市职业技术教研室聘请为助理教研员。2016年，论文《基于“三段三岗”人才培养模式下语文课程改革的探索与实践——以广州市高级技工学校汽车维修专业语文课程改革为例》参加中国职协评审获一等奖；2012年，论文《从语文教学中的“技艺道”打造“幸福技工”教育》获得广州市人力资源和社会保障局举办的“广州模式”学习心得评选一等奖；2014年，《广州市��技工学校汽车运用与维修技术专业人才培养定位行业企业调研报告》参加广东省职协评审获二等奖。

同时，她积极参与课题研究，主要参与中国职协立项课题《广州市技师学院汽车产业系建设探索与实践》研究，获广东省职协2015年度优秀科研成果课题类一等奖；主要参与广州市技工教育立项课题《丰田T-TEP培训模式在技工学校汽修专业试点班中的应用》研究，获广东省职协2015年度优秀科研成果课题类一等奖。

教学资源建设方面，黎老师积极参与课程开发，2013年7月至2014年12月，她积极参与学校中职示范校文化基础课教学资源库建设工作,承担基础系语文课程标准的编写与修订工作。积极开发校本学材，2015年主持编写了《汽车文化》课程的学材，以学习工作页形式作为教材的补充与拓展，应用于汽车专业的多个班级，取得良好的教学效果。2016年，积极参与《工匠精神》《核心能力课程之自我管理》《弟子规》等课程的教学资源开发工作。

学校重大工作方面，黎老师积极投身于国家中职示范校建设，探索语文与专业的结合之路。2013年，她参与了学校创建中等职业示范学校的工作，负责学校重点建设专业之一的汽车运用与维修技术专业的建设任务。她努力学习与汽车行业相关的知识，与建设团队一起，深入到汽车行业协会、企业与兄弟院校进行调研，收集材料与数据，协助系主任撰写了《汽车运用与维修技术专业人才培养定位行业企业调研报告》等多份材料。在学校示范校建设工作中加深了对汽车行业的认识，积累了一些语文知识技能服务于汽车专业的工作经验，为语文教学与汽车专业的有效融合奠定了良好的基础。

    班主任工作方面，黎老师热爱班主任工作，与学生共同成长。认真做好班主任工作，努力建设有职业特色的班级文化，开展有特色的主题活动，所带的13汽运高中班于2014年被学校评为文明班集体，她于2013年与2014年连续两年获得广州市属技工院校优秀班主任称号，多年被评为校级优秀班主任，她撰写的《心灵相约，与爱同行》在2015年广东省技工院校班主任优秀工作案例评审活动中获二等奖。

    2015年，被广州市人力资源和社会保障局评为广州市技工教育科研先进个人。

    2010、2013、2014、2015年，在广州市人力资源和社会保障局年度考核中被评为优秀等次。

2016年，被广州市人力资源与社会保障局评为优秀共产党员，被学校评为优秀共产党员。