“要围绕市场人才需求指挥棒进行培养”——人社部张立新司长一行莅临我院调研人才评价并给予肯定

6月26日上午，人社部职业能力建设司（以下简称“职建司”）司长张立新、职建司职业技能资格处处长李志敏、人社部专家陈孟锋等在广东省职业技能鉴定指导中心主任陈俊传、广州市人社局副巡视员冯星树、广州市人社局职业能力建设处处长陶旭等的陪同下，赴广州市技师学院汽车产业系调研，就技能人才评价进行实地观摩、听取汇报、交流研讨。

◆张立新司长（右二）一行走进学院新能源汽车实训基地听取情况汇报和观摩

◆产教融合教学模式现场

◆张立新司长一行观摩学生车身打磨操作

◆张立新司长一行观摩汽车文化基地

◆张立新司长一行听取学院丰田T—TEP一体化教学特点

张立新司长一行参观了新能源汽车实训基地、汽车钣喷实训室、广州863汽车科普基地、汽车营销实训中心、丰田T—TEP一体化实训室、汽车制造实训中心等，针对校企合作、人才培养模式、学生职业能力评价等一一进行询问。张立新司长高度肯定了学院汽车专业校企深度合作、专业与职业对接的做法和经验，并希望学校总结经验，加强宣传推广。

◆人才评价调研座谈会现场

在座谈研讨中，学院院长李宗国介绍了学院办学特色与人才评价工作。当得知学院为广州市创业孵化示范基地，通过引企入校、项目带动实施双创（创新创业）教育时，张立新司长给予高度肯定，指出双创教育是技工教育的一大特色和优势，意义重大，大有文章可做，希望学院继续探索践行双创教育，培养更多技创人才，丰富技工教育内涵。同时，他对学院的广府班、黔南州班、湘西班等富有特色和创新性的精准扶贫项目大为赞赏；对于学院开创性实施企校双制学制技师培养所取得的成效，他也给予了肯定，并指出这是极富挑战性的尝试，有许多值得思考和继续探索的必要性。

据悉，广州市技师学院等7所院校申报的《技工院校学生职业技能鉴定过程性评价模式研究与实践》被列入2017年人社部职业技能鉴定中心立项课题，广州市技师学院汽车维修、数控机床装调维修专业参与过程性评价试点。

学院教务处主任王学清从教学过程质量控制、评价过程质量控制及评价过程管理等方面阐释了过程性评价实施的举措。学院在实施过程中尤为重视引入第三方评价，从而更客观地发现人才培养质量的问题和不足，促进和创新人才培养模式改革。

陈俊传主任、广州市职业技能鉴定指导中心副主任宋冶宏等针对学院的实践探索特色提出相关的建议和思考的维度，指出教学内容和职业技能鉴定要实现对标和融合。

◆张立新司长对人才评价进行梳理和强调

 “没有评价，人才培养就没有了方向，也没有了通道。所以评价是人才培养不可或缺的环节。”张立新司长强调，院校是人才培养的一方而不是评价认定的一方，必须要充分发挥企业用人主体作用，发挥第三方评价机制的客观与科学性作用，在招工招生、专业建设、课程改革、师资培养、职业培训、教学管理、质量评价等方面与企业深度合作，建立具有市场机制特点的长效合作机制，要围绕市场人才需求的指挥棒进行人才培养实践。

◆调研后合影

活动结束后，广州市人社局副局长何士林与参与调研相关领导进行交流，并提出要将人才过程性评价具体落实到位，要敢于创新并务实而持续地推进相关工作，不断提升技能人才培养质量和层次。