教研教学
“课程思政 ,犹如汤之于盐 ”——广州市技师学院开展教师课程思政专题培训
“ 将情景之于知识 ,犹如汤之于盐 。 盐需要溶入汤中 ,才能被吸收 , 知识在特定的情境下 更易于被接受 。 ”近日 ,广州市技师学院邀请广东省国防科技技师学院院长 、广东省技工院校 职教专家郑楚云作课程思政专题培训 。她在培训中条分缕析 、鞭辟入里 , 强调课程思政要选择 恰当的素材 ,创设适合教学和学生发展需要的情境。 ▲ 郑 楚 云作 “ 推进技工 院校课程 思政建设落 实立德树人根本任务 ”专题培训
此次培训意在有效推进学院 “ 课程思政 ”建设有序深入开展 , 提升教师课程思政教学能 力 。教务处组织各系教学主任 、专业带头人 、骨干教师300余人分现场和线上参加培训。 |
https://mp.weixin.qq.com/s/RE7eyyipR7ewVYUICx2nSw
培训 :
冬奥与技工教育的对话
“ 北京冬奥会便是典型的思政案列 。在课堂上 ,你会如何通过冬奥会 , 向学生传达中国 力量 、 中国声音 、 中国魅力 ? ”郑楚云的培训以频频上热搜的北京冬奥会开篇 ,第一时间把 参与培训的教师成功吸引。
▲ 郑 楚 云谈 “ 如何上好北 京 冬 奥会这堂大 思政课 ”
▲ 郑 楚 云 以 “ 汽车贴膜 ”课程为例谈专业课程 思政元素挖掘 的方法
3 个 多 小 时 的 培 训 , 郑 楚 云 根 据 北 京 冬 奥 会 设 计 了 一 堂 鲜 活 的 “ 大 思 政 课 ” , 将 冬 奥 会 的大国气象 、世界大同 、科技之光 、 爱国情怀等与技工教育的人才培养 、 工匠精神 、产教融
https://mp.weixin.qq.com/s/RE7eyyipR7ewVYUICx2nSw
2022/2/26 “课程思政,犹如汤之于盐”——广州市技师学院开展教师课程思政专题培训
合 、 办学模式等进行遥相呼应 、 隔空对话 ,再结合更多领域案例 ,从课程思政建设的背景、 内涵 、 实施 、 思考四个方面进行了深入阐释 。她引经据典 、逻辑严密 、例子鲜活。
▲ 郑 楚 云邀请现场教师参 与讨论
“ 不 能 把 思 想 政 治 工 作 只 当 作 思 想 政 治 理 论 课 的 事 , 其 他 各 门 课 要 ‘ 守 好 一 段 渠 、 种 好 责任田 ’ ,要把做人做事的基本道理 、把社会主义核心价值观的要求 、把实现民族复兴的理 想和责任 , 融入各类课程教学之中 , 使各类课程与思想政治理论课同向同行 , 形成协同效 应 。 ”她强调。
收获 :
刷新认知 , 为立德树人开阔思路
https://mp.weixin.qq.com/s/RE7eyyipR7ewVYUICx2nSw
2022/2/26 “课程思政,犹如汤之于盐”——广州市技师学院开展教师课程思政专题培训
▲ 参加培训教师谈感 受
“ 郑教授给我们上了一堂生动 、深刻 、 引发思考 ‘ 讲好思政课 ’ 的课 。 ”参与培训的教 师表示 ,干货满满 , 收获良多。
汽车维修专业带头人杨华春老师说 : “ 郑教授的课 ,刷新了我对课程思政的认知 ,我学 到了在专业课中融入课程思政的具体方法 。 ”
健康服务专业带头人郑小霞老师说 : “ 郑教授的课 , 理论深厚 、 案例新颖 、研究全面,
一下子打开了我的思路 。 ”
“ 学会结合热点话题 ,深入思考课程思政元素 。这是我最大的收获 。 ”思政专业组老师 唐静认为。
“ 郑教授的这堂课内容全面完整 ,很有收获 ,接下来准备在体育课程每一个环节去挖掘 课程思政元素 。 ”参与线上培训的体育教研组长黄智老师赞不绝口。
陈实副院长强调 ,要构建全员全过程全方位 “ 大思政 ” 的育人格局 ,每一位教师都要不 断拓展个人的能力 ,把职教专家的有益经验充分用于指导教育教学实践 ,把课程思政建设工
作做深做实 ,助推学院 “ 十四五 ”高质量发展。
END
https://mp.weixin.qq.com/s/RE7eyyipR7ewVYUICx2nSw
4/5
2022/2/26
运营管理:办公室
撰 稿 :陈路阳 陆骏宇
责任编辑 :陆骏宇
初 审 :胡军钢
审 核 :陈 实
复 核 :李立文
审 定 :李明根
“课程思政,犹如汤之于盐”——广州市技师学院开展教师课程思政专题培训
https://mp.weixin.qq.com/s/RE7eyyipR7ewVYUICx2nSw
5/5
- 上一篇:展教学风采 促专业成长[ 01-17 ]
- 下一篇:没有了!