---记2014年培训鉴定工作小结和2015年工作思路会议

做好对外培训鉴定工作是今后学校工作重点之一，是学校贯彻落实《人力资源社会保障部关于推进技工院校改革创新的若干意见》和省市有关技能晋升文件精神的有力体现。为了通过有效手段力求打开社会培训鉴定新局面，增强学校职业培训竞争力，实现学校推动职业培训创新发展目标，实现学校学历教育和职业培训“双轮驱动”。2015年1月30日，技能培训鉴定处组织各产业系、校区的相关工作人员组织召开了2014年培训鉴定工作小结和2015年工作思路会议。

首先，陈海霞主任对2014年培训鉴定工作进行了小结，点出了2014年工作成绩与亮点，指出了2014年培训鉴定工作存在的不足之处，同时对2015年培训鉴定形势进行了分析，认为政策频频出台，培训鉴定发展前景总体看好。另外广州市拥有1200万常住人口，企业总数625327家。作为改革开放前沿地，广州正在加速产业转型升级，加之就业的结构性矛盾突显，推动技能人才培养与产业发展的动态适配性成为至关重要的公共政策。职业培训、技能鉴定市场总量巨大，培训需求大。

其次，陈海霞主任对2015年学校培训鉴定工作思路进行了阐述：深入学习领会全国职业教育工作会议精神、《人力资源社会保障部关于推进技工院校改革创新的若干意见》、以及省市有关劳动力技能晋升培训政策意见等文件精神，结合学校2015年工作要点，以科学发展观为指导，围绕“制度规范年”工作部署，通过以下八个方面的工作开展，全面推进学校职业技能培训创新发展，实现职业培训规模和培训质量双提升。

1、做好顶层设计、整合学校资源；

2、完善学校培训制度，规范管理工作；

3、改革部门人员结构，打造精干培训团队；

4、积极开拓社会培训市场，增强学校职业培训竞争力；

5、完善培训激励方案，激发培训积极性；

6、建立校内培训师资队伍；

7、开发新培训工种和优质培训课程；

8、规范管理学校鉴定所，维护国家职业证书权威。

最后，周玉珍副校长进行了重要讲话，希望大家在新的一年里共同努力，完成2015年的工作任务。对于我校的培训鉴定工作提出几点要求：1、转变（等、靠、要）的观念；2、提高服务意识；3、提升人员素质，建设学习型的团队；4、提高市场意识-培训要多面向社会与企业员工、在实践中不断探索成功的经验；5、内部人员要合理分工（要1人多岗，不要1岗多人）。同时，周校指出团队的实干精神不错，但是创新意识不足，希望团队不断通过规范提高业务量。

                                                                  技能培训鉴定处