2012年5月16日，一个值得永远铭记的日子，在我校宽敞明亮的整车工场里，一辆辆汽车悬挂在空中，整齐有序地排列着,一个逼真的现代化车间的生产场景呈现在众人面前，来自市发改委、市人社局、广汽集团及市属技工院校等30多个单位、130多名领导和专家赞叹不已。

这就是我校新建的整车实训中心工场，是汽车产业系成立的几大献礼工程之一。荣耀的背后，是筹备小组的领导、老师们几个月的默默无闻的艰辛付出，朱永老师就是其中平凡的一员。

我有一个梦想

               ——记汽车产业系朱永老师

梦想，是人生的翅膀，带领我们穿越高山峡谷；梦想，是茫茫大漠里的一颗北斗星，指引我们走出漫天黄沙；梦想，是时代风浪里的中流砥柱，让我们在浮躁的社会中默默坚守……梦想，是朱永老师心中的一弯长青藤，绿意盎然，生命无限。从小，朱老师便有一个梦想——一个关于汽车的梦想！

新生活，从选定方向开始

汽车几乎是所有小男孩的梦想。从童年时代起，朱老师便对汽车产生了一份独特的感情，那时他最大的愿望是当一名汽车设计师，制造最先进、最漂亮的汽车。1977年恢复高考时，在农村当了好几年知青的朱老师并没有淡忘汽车梦，他毅然报考了汽车专业的院校，是文革后第一批学习汽车专业的人才。几年之后，他毕业分配到广州汽车修配厂（广州客车厂的前身）任技术员，由于工作认真，踏实肯学，很快便成为单位里小有名气的技术能手。2000年广汽集团与日本五十铃汽车公司合资组建广汽五十铃汽车公司，朱老师被选派到五十铃工作，参与公司生产线的策划、建立与生产全部流程，并因为工作成绩的优秀，由一名普通的技术员升任为设备科科长，对汽车生产和汽车管理有了更深的认识。

2008年，企业重组变动，为了继续圆汽车的梦想，朱老师选择了来广汽技校当汽车专业老师。熟悉汽车企业工作的他，很希望能把企业的工作经验、文化理念传授给汽车专业的学生——未来汽车行业的产业工人，也希望能把自己汽车的梦想种进青春年少的学生心中，薪火相传，继续服务于广州的汽车产业。

在日常教学与管理过程当中，朱老师结合自己的工作经验不断进行新尝试，试图把企业文化与校园文化结合起来，把企业工作和在校的学习联系起来，缩小企业与学校之间的距离，与同学们交流、分享工作心得，以企业的用人标准要求学生，培养学生“上学如上班，上课如上岗”的意识，从细节处入手，以企业的标准来规范自己的行为。看到一届届学生在自己的努力工作下成长起来，奔赴各汽车企业，朱老师会倍感自豪。

力量，源自梦想

自2011年下半年开始，广汽校区汽车产业系便进入了筹建阶段，业务能力强、工作认真的朱老师被选为筹建小组核心成员之一，负责整车工场的建设。这是一项艰巨的任务，不确定的因素多，许多人都担心难以完成，朱老师却踌躇满志，满怀期待，在校内为学生提供一个模拟操作的整车工场，是他所盼望已久的目标，现在，他又可以进入熟悉的工作中，为实现这一目标而努力，困难又算得了什么呢？

建设整车工场有两大困难，一方面，标准的整车装配线的投入非常大，建设周期很长，在学校资金有限，工期紧张的情况下，该如何建设呢？汽车产业系筹建小组成员研究后拟出了一个方案：浓缩整车装配线，把工位设置成5个，以最简单的形式展现装配线！参与过五十铃公司生产线建设的朱老师理所当然成了具体的方案落实者，凭借他对设备成本和相关技术的了解，加之准备工作的细致充分，在与承建厂商谈判中占据主动。如果是由商家设计并施工，整条装配线的造价高达60万元，由于对业务熟悉，朱老师与团队成员一起自行设计，只需购买材料直接施工即可，最终以13余万元的成本签下了这个工程，为学校大大节约了开支。

另一方面，装配线的施工安装过程尚有两大难关，轨道安装和工装架安装，涉及到车与架的关系，架与导轨的关系，导轨与屋梁的关系及屋梁与屋顶的关系，决定着车能不能装到架上，架能不能移动，车子吊上去在移动过程中会不会摆动、飘移……骆校长等领导十分关心工程的进展，常常亲临现场了解情况。朱老师更是不敢怠慢，全程坚守施工现场，遇到困难时，马上与安装人员分析问题所在，搜集科学的数据与信息，与厂商沟通，跟领导反馈。他是整个筹建小组中最忙人物之一，既参与具体的技术工作，也负责协调各种关系，起早忙晚，不知疲倦。经过20多天讨论方案与10多天的施工建设，一条现代化的整车装配线圆满落成，逼真的车间生产环境让众人眼前一亮，连日来的辛劳顿时烟消云散，脸上露出了欣慰的笑容。

整车工场刚刚完成，朱老师就计划着把企业文化移植过来，在整车工场里实现学校与企业文化的无缝对接。他说要以日本企业“5S”管理制度来要求学生，“5S”即整理（SHIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE），将来实操完成，要学生把场地清扫干净，把物品摆放在指定的位置；安全是企业的生命，要求学生进工场一定要戴安全帽，穿工作服；大力培养学生的质量意识，每个生产环节都设有关卡检验，决不能把问题带到下一个工序；工场墙壁上贴有宣传漫画，让学生在紧张的工作之余感受几分轻松与快乐……

认识朱老师的同事都说，他特别执着，也特别能吃苦。为了把宣传汽车产业系的广告做得尽善尽美，他曾经两天晚上通宵工作，把“人才成长梯度”的创意融入广告当中，不断地与广告公司沟通、修改方案；筹建产业系的同时，朱老师的教学与班主任工作并没有停息，他坚持两项工作同步进行，利用值班的时间多陪陪学生，同时也不忘到工场走一走，看一看。正是珍藏于心里的汽车梦，让他在工作中总是动力无限，充满激情。

汽车产业系，给梦想一个更大的舞台

从某种意义上来说，我校汽车产业系的设立是广州技工教育的一次划时代事件，它代表了前沿的技工教学理念，通过在学校创造汽车制造实训中心、汽车营销实训中心、汽车维修实训中心，逼真地反映了企业的生产过程，使教学具有更高的实用性和可操作性，更好地体现“广州模式”里的深度校企合作。依托三大实训中心，学生对汽车专业的学习摆脱了流于纸面上的理论，变成可以实际体验的现场操作，实现感性与理性的互渗，大大提高了学生的学习兴趣和学习效果。对朱老师来说，这种结合实操的教育方式正是他所擅长的，有了实训中心的平台，他可以把多年积累的企业工作经验、工作方法、工作技巧与学生分享，让他的专业才华在汽车产业教育中得到了充分发挥。

汽车产业系是广州汽车产业重要的人才培养基地，承载着广州汽车工业发展的希望，从政府相关职能部门到学校领导都十分重视，是我校重点发展的特色专业。朱老师的汽车梦迎来了一个更大的舞台，他由衷地感到欣喜和自豪，对未来满怀憧憬。与此同时，朱老师也深知责任重大，不敢松懈，一切刚刚开始，工场的建设只是汽车产业系的第一步，后续工作还很多，开发课程、编撰教材、教学模式的转变、管理方法的革新、人才培养的飞跃发展等等，每一步都需要精心的策划，辛勤的付出。未来的道路上，机遇与挑战并存，但他并不畏惧，因为他心中怀着梦想，有梦想，就能成就未来！

在汽车产业系，在广汽校区，在整个广州市技师学院，还有许许多多教职员工，像朱老师一样怀着职业的梦想，在各自的工作岗位上默默耕耘，辛勤奉献，用自己的行动诠释着一位普通教师对技工教育事业无限热爱的朴素情怀。